José González Luna 3ºB
22/5/17
Hoy al comienzo de la clase nuestra compañera Araceli le ha pedido al maestro unos minutos para, como bien ha dicho el maestro, autoevaluarse y hacer lo correcto, es decir, disculparse ante algunos compañeros. El maestro ha seguido explicando la importancia del autocontrol y que tenemos que gestionar los sentimientos y no convertirlos en ira. Ha concluido este tema diciendo que al contrario de nuestra compañera hay muchas personas que no son capaces de mirar hacia dentro y contar sus miedos.
Comenzamos a dar el tema de la UE en la página 31
Hablamos de los criterios para entrar a la UE:
Por ejemplo, uno de ellos era que si un país se une a la UE este debe seguir las leyes de la UE.
Este es el caso de Turquía, un país que se quiere unir a la UE pero que debido a que en este país se practica tortura policial no puede entrar.
Habló de Amnistía Internacional: una ONG que se encarga de denunciar los derechos humanos y donde un país no denuncia a su mismo país sino donde un país denuncia a otro país.
Pregunta del maestro: ¿Por qué no podemos incluir a la UE un país en ruinas? Porque entonces tendríamos que sacarlo de la ruina y eso cuesta mucho dinero.
Más tarde fuimos a la página 32 donde vimos un mapa que indica con rojo las zonas que necesitan dinero de la UE y entre ellas estaba España. Explicó que hemos avanzado mucho pero que la UE tambien lo ha hecho por lo que seguimos siendo ´´pobres´´ dentro de la UE.
Vimos el GDP de las comunidades autónomas de España comparando Andalucía con otros lugares como Cataluña y viendo la diferencia que había.
Alguien preguntó que qué pasaría si Cataluña se independizara ya que tiene una balanza comercial de -26 y el maestro contestó que al igual que el Reino Unido al principio le iría bien pero a la larga se arruinaría.
lunes, 22 de mayo de 2017
lunes, 15 de mayo de 2017
DIARIO DE CLASE 39
Álvaro Espejo Illanes
15/05/2017
Hoy al comienzo de la clase el profesor nos ha gastado una broma sobre que teníamos un examen pendiente.
Por sorpresa para nosotros, Julio ha sacado de una bolsa polos flash y los ha repartido por toda la clase.
Después de este estupor, empezamos la clase leyendo el libro "Los crímenes de la calle Morgue" por la página 15.
Nos explicó que una democracia puede acabar en dictadura debido a la división de poderes que haya en el país.
Para que una democracia funcione perfectamente tiene que haber una separación de poderes.
El profesor hizo una aportación sobre que hay muchos programas humorísticos y tal que hablan de cosas muy variadas pero ninguno menciona nada de las diferentes formas de como hay que chupar un polo y de esto han salido mas cosas para mayores de 15 años
Julio nos habló que hace 10 años, Turquía iba en el buen camino de la democracia pero se está pasando poco a poco a la dictadura.
Hubo un golpe de estado y el presidente metió en la cárcel a los participantes de esta.
¿Cómo se puede evitar?
La Unión Europea manda gente a las elecciones para que estas sean limpias y justas.
-En una democracia puedes hacer todo lo que quieras menos lo que esté prohibido.
-En una dictadura solo puedes hacer lo que te digan.
Pueden ser monarquías tanto las repúblicas como las dictaduras.
Democracia liberal -----> se respetan derechos individuales .
Democracia constitucional ----> se ajusta a una constitución en la que están recogidos los derechos de las personas.
Democracia parlamentaria ----> se ajusta a una constitución en la que están recogidos los derechos de las personas y hay un parlamento que procura que se cumpla.
Cambiando de tema, el profesor nos habló un poco así por encima sobre lo que podríamos hacer cuando entremos a bachillerato, pero ahora al ser menores de edad todavía no somos libres y no podemos hacer lo que nos plazca.
VOCABULARIO
Highest- alto/importante
"Coup d' état"- golpe de estado
Flaw- defecto/fallo
Flawed democracy- democracia defectuosa
Hold election- tener elecciones
Allow- permitir
domingo, 14 de mayo de 2017
Diario de clase 38
Viernes 12, tuvimos un examen de dos temas:
- Tema 7. Las zonas mineras e industriales.
- Tema 8. El sector terciario.
Nos fue bien a la mayoría de la clase.
JOSÉ ÁNGEL CASTRO LIÑÁN, 3ª.
miércoles, 10 de mayo de 2017
Diario de clases 37
JOSÉ CARMONA RUIZ 3ºA
Hoy hemos empezado la clase hablando sobre la enfermedad de los huesos de cristal. En estados unidos se ha desarrollado una cura , el tratamiento vale 800.000 dólares al año. Debido a los corruptos no podemos ayudar a esta gente que acabará muriendo por la enfermedad. En conclusión el dinero que se roba mata a gente.
Hemos comentado que algunos alumnos han subido a YouTube las clases de los profesores en lugar de subir el diario de clases.
A continuación hemos hablado de las empresas. Las empresas también pagan impuestos. Algunas empresas no pagan impuestos durante 10 ó 15 años porque generan puestos de trabajo y riqueza en la zona.
Hemos hablado de las zonas industriales del siglo XIX y de la contaminación que causaba en los barrios obreros.
A continuación estuvimos leyendo, traduciendo y explicando The State Intervention ( la intervención del estado). Cada etapa de crecimiento económico puede durar de 15 a 20 años o más pero siempre termina , cuando termina, comienza una etapa de crisis.
Comenzamos a hablar de la democracia. Nosotros vivimos en una democracia indirecta porque el estado no puede hablar con los millones de personas que viven en España.
Hay democracias buenas , malas , imperfectas y luego está la dictadura.
En una democracia todo el mundo puede dar sus ideas verbalmente sin llegar a la violencia. Pusimos de ejemplo algunos partidos políticos españoles que son racistas o machistas y que al no llegar a la violencia están hay.
En una democracia se deben convocar elecciones cada X años , no cuando el estado quiera.
En España las elecciones no tienen trampa. Se elijen a 5 personas al voleo para ayudar con las votaciones. La votación es secreta y los votos se cuentan las veces que sea necesario de forma pública.
Hoy hemos empezado la clase hablando sobre la enfermedad de los huesos de cristal. En estados unidos se ha desarrollado una cura , el tratamiento vale 800.000 dólares al año. Debido a los corruptos no podemos ayudar a esta gente que acabará muriendo por la enfermedad. En conclusión el dinero que se roba mata a gente.
Hemos comentado que algunos alumnos han subido a YouTube las clases de los profesores en lugar de subir el diario de clases.
A continuación hemos hablado de las empresas. Las empresas también pagan impuestos. Algunas empresas no pagan impuestos durante 10 ó 15 años porque generan puestos de trabajo y riqueza en la zona.
Hemos hablado de las zonas industriales del siglo XIX y de la contaminación que causaba en los barrios obreros.
A continuación estuvimos leyendo, traduciendo y explicando The State Intervention ( la intervención del estado). Cada etapa de crecimiento económico puede durar de 15 a 20 años o más pero siempre termina , cuando termina, comienza una etapa de crisis.
Comenzamos a hablar de la democracia. Nosotros vivimos en una democracia indirecta porque el estado no puede hablar con los millones de personas que viven en España.
Hay democracias buenas , malas , imperfectas y luego está la dictadura.
En una democracia todo el mundo puede dar sus ideas verbalmente sin llegar a la violencia. Pusimos de ejemplo algunos partidos políticos españoles que son racistas o machistas y que al no llegar a la violencia están hay.
En una democracia se deben convocar elecciones cada X años , no cuando el estado quiera.
En España las elecciones no tienen trampa. Se elijen a 5 personas al voleo para ayudar con las votaciones. La votación es secreta y los votos se cuentan las veces que sea necesario de forma pública.
martes, 9 de mayo de 2017
domingo, 7 de mayo de 2017
DIARIO DE CLASES 35
Al comenzar la clase del Viernes día 5 de Mayo terminamos leer y explicar la página 11.
IMPORTANTE
*El examen del libro Rebelión en la granja será el día Viernes 26 de Mayo.
Vimos la diferencia entre un empleado público y un funcionario. Empleados públicos en principio son todos ya que todos trabajan para el estado. La gran mayoría son funcionarios, trabajan para el estado y los defiende a no ser que hagan algo que vaya contra la ley.
Prevaricar: Cuando eres funcionario público y no cumples la ley sabiéndolo (es un delito).
Monopolio legítimo de la fuerza: El estado permitirá tener armas quien decida y podrá aplicar su fuerza contra quien decida y cuando decida. Si no hubiera monopolio legítimo de la fuerza todo el mundo tendría armas, todos podrían aplicar su fuerza contra quien quisieran y cuando quisieran, no podrían imponer normas y sería un peligro para la humanidad.
¿Por qué cuando vas al reformatorio cuando sales te dan una paga?
Porque se supone que el tiempo que has estado en el reformatorio podrías haber estado trabajando y para compensar ese tiempo que has estado sin poder trabajar te dan un pequeña paga.
Estuvo explicando diversos ejemplos sobre el gran poder del estado.
Uno de ellos era que hace unos cinco años había una ley en china en la que solo podían tener un hijo/a por familia ya que había mucha población. Ahora la han quitado porque hay muy poca gente joven y muchos ancianos y hay 60 millones de hombres más que mujeres.
Empezamos a leer la página 14.
IMPORTANTE
*El examen del libro Rebelión en la granja será el día Viernes 26 de Mayo.
Explicó que en 4º de la ESO los exámenes ya están puestos de los 3 trimestres y no se cambiarán y se irán acumulando, es decir, si hacemos el examen del tema 1, el siguiente examen será de los temas 1 y 2, el siguiente de los temas 1,2 y 3 y serán mas o menos cada 3 semanas.
VOCABULARY
*Enforce: obligar a alguien a hacer algo.
*Issues: promulgar.
*Civil servants: funcionario
*Public officials: empleado público
*Housing estates: viviendas de construcción pública.
NEREA Mª CABEZAS MOLINA 3ºA
martes, 2 de mayo de 2017
DIARIO DE CLASES 34
¡Buenas tardes a todos y a todas!
El viernes día 28 estuvimos hablando del estado. Dijimos que
en un estado democrático el gobierno debería de buscar el bien de todo el país.
Álvaro hizo una pregunta y dijo ¿Por qué Donald Trump va a bajar
los impuestos a las grandes empresas? Toda la clase piensa
igual y dicen que porque a las grandes empresas que tienen mucho dinero, le
baja los impuestos en vez de subírselos. La teoría de Trump es bajar los impuestos de las empresas con el fin de
que estas creen nuevas fábricas, productos…
la mayoría de los votantes de Trump suelen ser antimpuestos. En Estados Unidos hay alrededor de 20.000.000 niños mal alimentados y no es por la crisis,
hasta el punto que en Estados Unidos las ayudas no consisten en dinero, sino
reciben vales de comida para ir a determinados supermercados y vales de energía
para pagar luz etc. Pero esto no lo conocen cientos de millones de
estadounidenses.
El estado, garantiza derechos fundamentales. En Países Bajos,
si tu hijo se pone malo y no te preocupas por informárselo al colegio, si no va
en 3 días, la policía se presenta en tu casa. A los pocos días se hace un
juicio y te cae una multa de 500 a 1500 euros.
Una etnicidad es una identidad cultural. En España hay
millones de celebraciones cristianas, y otras que no lo son, pero ¿porque solo
van alcaldes, instituciones, concejales…a las celebraciones cristianas?
Diplomacia :Antiguamente se
solucionaban las cosas con guerras, por ejemplo en España podían estar 15 años
en guerra y la gente solo se enteraba porque los impuestos subían. Todos hemos hablado de la guerra de Siria, pero dura tanto porque está
muriendo muy poca gente. En 6 años solo ha habido 470.000 muertos, aunque parezca
que es mucho en realidad es poco. Solo para que veáis la comparación en 2 años
en España, 8 meses y 15 días murieron 500.000 personas.
ACLARACIÓN:
Se ha aprobado la excursión que estaba planeada, sería la segunda semana de
junio y seria toda la mañana. Visitaremos el punto y los profesores nos
explicaran cosas acerca de su antigüedad, como se formo etc.
GUARANTEE: asegurar algo
SAÚL BURGOS QUERO 3ºA
jueves, 27 de abril de 2017
DIARO DE CLASES 33
Empezamos la clase con una anécdota sobre un asesinato que prescribía en 3
meses(en EE.UU los delitos de asesinato prescriben en 20 años) pero hubo la
suerte de que encontraron la huella del asesino y lo juzgaron.
Tras aquella anécdota empezamos con el libro en la pagina 11. Antes de
empezar la pagina, el maestro hizo un pequeño inciso para ponernos un vídeo
sobre el día orgullo friki: EL DÍA DEL ORGULLO FRIKI(VIDEO), Después nos puso
una página en wikipedia sobre lo mismo: EL DÍA DEL ORGULLO FRIKI.
El día del orgullo friki empezó en España, luego en internet y, en 2008, en
EE.UU.
Después nos puso un video sobre como serian los personajes de barrio sésamo
en la vida real: EVERYONE´S A LITTLE RACIST
Tras aquello por fin nos puso a leer la página 11. Entre la lectura nos
puso un mapa de la U.E y nos preguntó qué idioma usamos y nos dijo que vivimos
en una ciudad monolingüe pero que en otras ciudades son plurilingües (Galicia,
Barcelona...) y pasan de un idioma al otro.
Hay muchos menos grupos lingüísticos que hace 200 años porque se han ido
deshaciendo con los años porque en un país es mejor tener un idioma en común
para facilitar la comunicación, pero que haya una lengua en común no significa
que todos los del país o estado usen esa lengua oficial. después puso unos
gráficos sobre la religión en Rusia en wikipedia: RELIGIÓN EN RUSIA.
Dentro de un país puede haber diferentes lengua culturas y religiones.
Después nos puso encima de la mesa con el calzado quitado y nos pregunto quién
hace las leyes (Nosotros)
Ser español no significa tener una lengua determinada, significa tener la
nacionalidad española.
Cuando naces en España aunque tus padres no sean de España tienes derecho a
ser español, pero eso depende de tus padres.
La mayoría de los países admiten solo una nacionalidad pero cuando los dos
estados tienen mucho en común pueden tener 2 nacionalidades a la vez Ej.:
Argentina y España.
Recordar lo que es aforamiento (políticos que no pueden ser juzgados)
En España hay 5000 aforados: Familia real, Jefe de gobierno, Consejeros...
Aunque el juez puede pedir una orden para juzgarlos. Los aforamientos no
deberían existir.
Ha habido 6 Constituciones en España por tantas guerras civiles, y la
actual es la mejor que hemos tenido debido a que ha durado mucho porque hay
PAZ.
Problema de los indultos (que tampoco deberían de existir). El juez puede
indultarte si eres inocente pero también te puede indultar en un delito en el
que no hayas derramado sangre (asesinato, intento de homicidio...)
Se indulta a 4000 personas al año aproximadamente.
Por eso los aforamientos y los indultos deberían de desaparecer de España.
Y también se deberían de cambiar otras leyes
Se acabo la clase y aprendimos mucho como siempre.
Alejandro Benjumea Prieto, 3ºA, Nº5
martes, 25 de abril de 2017
lunes, 24 de abril de 2017
Diario de clases 32
En la clase de hoy,empezamos a copiar la página 33 que hay que terminar de copiarla.
Después traducimos esa misma página .
El maestro explicó que entre los siglos XVI-XIX el estado defendía al territorio de ataques exteriores,o interiores como la delincuencia. A los policías y al ejército se les paga con el dinero de los impuestos de Hacienda o Fisco.No había educación pública ,sanidad, infraestructuras... etc,ya que hasta el siglo XIX el estado no se preocupaba por sus ciudadanos.
Surgió en el Reino Unido el Welfare State ( estado de bienestar) cuando terminó la Segunda Guerra Mundial en 1945.Toda la economía estaba controlada por el estado.El estado de bienestar en 1978.
Al estar España el estado de bienestar hay derecho a la vivienda que consiste en que los municipios,comunidadeso el estado cede viviendas públicas a los que tienen menos dinero y no las pueden alquilar o vender hasta que lleve muchos años en ella.
También explicó en que consiste el imperio de la ley o estado de derecho(Rule of raw),el gobierno también debe seguir las leyes que están en la Constitución,no solo los ciudadanos.Pero no es del todo verdad, existe el aforamiento ,mientras eres miembro del congreso, senado o el el alcalde no te pueden juzgar por un delito que has cometido.El parlamento puede hacer que los echen para juzgarlos.Pero por pequeños delitos no son juzgados hasta después de 4 años.Nos contó una historia sobre un senador y su hijo ,el senador creía que no podía ser juzgado.
Hay delitos que en poco tiempo se preescriben. El único delito que no preescribe nunca es el genocidio .
Hay países que llevan muchos años con la misma Constitución pero eso se debe a que se han ido aprobando leyes que modifican las leyes .
El rey no se puede negar a firmar una ley. Siempre de que se apruebe una ley en el parlamento el rey las tiene que firmar
Vocabulario:
-Head of state : jefe de estado
-Fair: justa,hada,rubio
Natalia Bautista Peláez,3°A,4
Después traducimos esa misma página .
El maestro explicó que entre los siglos XVI-XIX el estado defendía al territorio de ataques exteriores,o interiores como la delincuencia. A los policías y al ejército se les paga con el dinero de los impuestos de Hacienda o Fisco.No había educación pública ,sanidad, infraestructuras... etc,ya que hasta el siglo XIX el estado no se preocupaba por sus ciudadanos.
Surgió en el Reino Unido el Welfare State ( estado de bienestar) cuando terminó la Segunda Guerra Mundial en 1945.Toda la economía estaba controlada por el estado.El estado de bienestar en 1978.
Al estar España el estado de bienestar hay derecho a la vivienda que consiste en que los municipios,comunidadeso el estado cede viviendas públicas a los que tienen menos dinero y no las pueden alquilar o vender hasta que lleve muchos años en ella.
También explicó en que consiste el imperio de la ley o estado de derecho(Rule of raw),el gobierno también debe seguir las leyes que están en la Constitución,no solo los ciudadanos.Pero no es del todo verdad, existe el aforamiento ,mientras eres miembro del congreso, senado o el el alcalde no te pueden juzgar por un delito que has cometido.El parlamento puede hacer que los echen para juzgarlos.Pero por pequeños delitos no son juzgados hasta después de 4 años.Nos contó una historia sobre un senador y su hijo ,el senador creía que no podía ser juzgado.
Hay delitos que en poco tiempo se preescriben. El único delito que no preescribe nunca es el genocidio .
Hay países que llevan muchos años con la misma Constitución pero eso se debe a que se han ido aprobando leyes que modifican las leyes .
El rey no se puede negar a firmar una ley. Siempre de que se apruebe una ley en el parlamento el rey las tiene que firmar
Vocabulario:
-Head of state : jefe de estado
-Fair: justa,hada,rubio
Natalia Bautista Peláez,3°A,4
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